4月2日，06连完成了对各班的战斗力评估，这对连队健康、和谐发展具有重大意义。
战斗力是对作战部队战斗能力的概括，它的评定需要考虑多个因素。对于国防生这一特殊群体来讲，战斗力的强弱，主要是依据各班班内人员的学习来衡量，从基本的英语四级、计算机二级过级率到奖学金获得比例，层层把关。其次是军政训练上的较量：俯卧撑、仰卧起坐、折返跑……都是能者上，弱者下。还有日常养成上的比拼：内务优秀率、流动红旗活的次数……最后还有附加分项目：班内党员、骨干覆盖率、英语六级过级率、集体奖项活的次数，都会影响到班级战斗力。
评定结果分为甲、乙、丙三个等级，被评为甲班的班级表示，没有最好，只有更好，自我超越才能实现自身价值，被评为乙班和丙班的班级表示，相互学习，迎头赶上，早日成为甲班一员。
评定过程公平公正，各项指标严格卡关，结果令人信服。通过评定个班看到了缺点和不足，增强了班与班，排与排之间的竞争意识。形成了良性循环，为连队又好又快发展产生积极的影响，并且提高了全连人员的素质，为早日成为合格军官打牢基础。
战斗力是对作战部队战斗能力的概括，它的评定需要考虑多个因素。对于国防生这一特殊群体来讲，战斗力的强弱，主要是依据各班班内人员的学习来衡量，从基本的英语四级、计算机二级过级率到奖学金获得比例，层层把关。其次是军政训练上的较量：俯卧撑、仰卧起坐、折返跑……都是能者上，弱者下。还有日常养成上的比拼：内务优秀率、流动红旗活的次数……最后还有附加分项目：班内党员、骨干覆盖率、英语六级过级率、集体奖项活的次数，都会影响到班级战斗力。
评定结果分为甲、乙、丙三个等级，被评为甲班的班级表示，没有最好，只有更好，自我超越才能实现自身价值，被评为乙班和丙班的班级表示，相互学习，迎头赶上，早日成为甲班一员。
评定过程公平公正，各项指标严格卡关，结果令人信服。通过评定个班看到了缺点和不足，增强了班与班，排与排之间的竞争意识。形成了良性循环，为连队又好又快发展产生积极的影响，并且提高了全连人员的素质，为早日成为合格军官打牢基础。